Consonanze

BATTERIA

I° Livello

TEORIA

• Studio dei valori delle note e relativa pause, punto di valore, legatura
• Tempi semplici e tempi composti - terzine

IMPOSTAZIONE

• Studio dei primi rudimenti: colpi singoli, colpi doppi, paradiddle, flam
• Esercizi di applicazione del solfeggio allo strumento, esercizi di lettura con l’utilizzo dei colpi singoli e doppi, introduzione alla tecnica dell’accento

COORDINAZIONE

• Esercizi preparatori
• Tempi in 4/4: studio dei fraseggi tra cassa e rullante con suddivisione in quarti e ottavi eseguiti con accompagnamento sul charleston in quarti, ottavi e sedicesimi
• Studio dei fraseggi tra cassa e rullante con suddivisione in quarti, ottavi, sedicesimi (tempi con il punto, sincopati) eseguiti con accompagnamento sul charleston in quarti,ottavi, sedicesimi (con una e due mani)
• Tempi composti e suddivisioni ternarie: introduzione ai tempi in 12/8 con studio dei fraseggi tra cassa e rullante
• Prime variazioni su rullante ;  rullante e toms

OBIETTIVO

Realizzazione del programma attraverso l’esecuzione di brani di difficoltà progressiva anche con il supporto di basi e metodi consigliati dall’insegnante.

II° Livello

TEORIA

Approfondimento delle varie figurazioni, gruppi irregolari, solfeggio sincopato, tempo tagliato.

TECNICA

• Sviluppo e approfondimento dei rudimenti (rulli a 3, 5, 7 colpi, rulli rovesciati, doppio e triplo paradiddle)
• Esercizi di coordinazione tra mani e piedi con l’utilizzo dei rudimenti appresi
• Studi per cassa e charleston
• Studio del fraseggio sui toms (es. di coordinazione rullante-timpano, tom alto-tom basso, rullante-tom alto-tom basso,
• Cassa-rullante-tom alto-tom basso)
• Tempi composti e suddivisioni ternarie: approfondimento 12/8, 9/8, 3/8, 6/8
• Shuffle: studio dei fraseggi tra cassa e rullante
• Swing: fraseggio sul piatto-esercizi di coordinazione e indipendenza-introduzione all’uso delle spazzole

OBIETTIVO

Esecuzione di brani di difficoltà progressiva relativi alla tecnica e alla teoria studiate.

III° Livello

TEORIA

• Studio delle quintine
• Lettura e solfeggio ritmico

TECNICA

• Approfondimento dei rudimenti (sviluppo di uno schema ritmico attraverso i vari rudimenti appresi)
• Esercizi di coordinazione e indipendenza: swing, poliritmia tra mani e piedi, tempi in 4/4
• Perfezionamento dell’uso del charleston e aperture, accompagnamento con il piede
• Studio dei tempi dispari: 3/4, 5/4, 7/4, 7/8, 9/8, esercizi di coordinazione e indipendenza, swing
• Analisi dei generi e degli stili musicali: rock, blues, jazz, pop, latin
• Improvvisazione: indipendenza sul tempo, assoli, fraseggio sui vari elementi della batteria

OBIETTIVO

Oltre ad una buona conoscenza tecnico-teorica e all’esecuzione di brani contenenti la teoria e i

rudimenti appresi, l’obiettivo del corso è la trascrizione di brani in modo autonomo.